Convocatoria Abierta

La Asociación Universitaria iberoamericana de Postgrado (AUIP) dentro de su Plan de Actuación 2022-2023, ofrece becas para promover y favorecer la MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL entre todas las instituciones pertenecientes a la AUIP.

Este programa esta dirigido a profesores investigadores, gestores de programas posgrado y estudiantes de posgrado.

Segundo plazo vidente: para viajes y estancias que se inicien entre 1 de julio y el 30 de noviembre de 2023, la convocatoria se cierra el 12 de mayo de 2023 a las 23:59 horas (GMT/UTC+02:00) Madrid.

Otra oportunidad

Programa de Becas de Movilidad entre Universidades Andaluzas e Iberoamericanas 2023

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Colombia, 1 de febrero 2023. Minciencias publica su Oferta de convocatorias para el 2023.

Hoy Minciencias divulgo su plan de mecanismos que consta de 19 convocatorias y dos invitaciones para jóvenes talento. Distribuidas por trimestres tendientes a fortalecer los ecosistemas estratégicos como son la Bioeconomía, ecosistemas naturales, territorios sostenibles; Energía sostenible, eficiente y asequible; Programa Paz. Mujeres en la Ciencia: Agentes para la Paz; además del apoyo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y a la movilidad de investigadores entre Colombia - Francia, serán algunas de las posibilidades para el primer trimestre del año.

Consulte este enlace para mayor información.

Acceda aquí al documento que contiene la oferta.

Fuente: minciencias.gov.co

Colombia, enero de 2023. La ganadería bovina, el desarrollo rural, el fortalecimiento de los pequeños productores y la igualdad de género, han sido factores determinantes para que la Universidad Antonio Nariño (UAN), mediante un grupo de profesores de la sede Popayán, presentaron un proyecto de ciencia e inclusión social en torno a estos campos de acción  del departamento del Cauca ante el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias). Dicho proyecto fue evaluado, aprobado y finalmente financiado por el Sistema General de Regalías, para la implementación y ejecución de esta propuesta innovadora e inclusiva en el que se beneficiarán alrededor de 15 asociaciones de pequeños ganaderos de la región, y con la participación además de entidades nacionales e internacionales.

Esta propuesta nace a partir de un pequeño núcleo de ejemplares de la raza “Hartón del Valle” que se conservan en la sede Popayán, junto con un sistema silvopastoril que permite la producción de leche y carne de alta calidad de manera sostenible. Esta sinergia entre la ganadería y la equidad de género, juegan un papel determinante en la obtención del proyecto más grande que ha tenido la UAN hasta el momento en esta modalidad, que tiene como propósito hasta el año 2026 dar un acompañamiento de estas comunidades.

Dentro del grupo de docentes promotores de la propuesta, la médica veterinaria, PhD en enfermedades infecciosas y docente de la Facultad de Medicina Veterinaria de la sede Popayán, Carmen Alicia Daza Bolaños, enfatizó en el aprovechamiento de esta raza, que es caracterizada por su rusticidad, y permite una mayor adaptabilidad al medio para su producción y aprovechamiento dentro de las comunidades aledañas.

El proyecto fue desarrollado bajo 4 pilares fundamentales, esenciales para la aprobación y obtención de la licitación:

El primer pilar gira en torno al reconocimiento e identificación de esta raza criolla mediante procesos científicos que incluye el sistema de biotecnología de la reproducción, que ofrece técnicas avanzadas de análisis de calidad seminal, la identificación y secuenciación de genes, la determinación de congelabilidad e identificación de proteínas específicas del plasma seminal mediante análisis proteómico. Como parte también de este pilar, Julián Valencia, médico veterinario zootecnista, PhD. en ciencias agrarias, docente de la UAN e investigador principal del proyecto, añade que: “como núcleo, está la participación científica de profesionales y estudiantes de pregrado y posgrado en formación, con el próximo laboratorio que será implementado en la sede Popayán como recurso necesario para garantizar una adecuada asistencia al sector ganadero”.

El segundo pilar del proyecto es la promoción, la participación y la vinculación de la mujer en las actividades agropecuarias, en el proceso de transformación de la producción y la conservación rural. Se tiene como propósito hacer acompañamiento permanente a las mujeres rurales mediante la sensibilización, capacitación y formación para la obtención de un producto de altos estándares de calidad tanto fisicoquímica como sanitaria, con la finalidad de que se vuelvan más competitivas ante mercados locales y nacionales, contribuyendo de esta manera a la economía familiar y al fortalecimiento de las comunidades.

“De este modo, se promueve la inclusión de la mujer rural en las actividades que componen la cadena de producción agropecuaria desde la parte de obtención primaria de estos alimentos hasta la comercialización. Es fundamental realizar continuamente procesos de acompañamiento de formación a estas mujeres e implementar una conciencia que las lleve siempre al ofrecimiento de productos de altos estándares de calidad”, añade Carmen Daza.

En el tercer pilar, se enfoca al fenómeno del cambio climático y el calentamiento global ante el impacto negativo en las ganaderías, la producción de razas lecheras de origen europeo, pues esta ascendencia tiene gran proporción de sensibilidad a cambios de temperaturas. Una de las medidas de mitigación que se tiene es la implementación de sistemas agroforestales y la inclusión de razas criollas, como el Hartón del Valle, con alta resistencia desde la parte genética a estos eventos.

El cuarto pilar, trata de la inclusión de TICs al servicio de los pequeños ganaderos, logrando procesar, almacenar y sintetizar la información que se requiera mediante una plataforma que se implementará con el apoyo del equipo de biomédica quienes medirán diferentes variables del estado de los animales y el ambiente.

Primer laboratorio de Biotecnología Reproductiva en el Cauca y laboratorio de referencia en Colombia.

La UAN como entidad educativa se encuentra comprometida con la inclusión y la implementación de nuevos proyectos de innovación sostenible en pro de una proyección 100% social. En este sentido, la construcción de un laboratorio de biotecnología reproductiva, con recursos del Sistema general de Regalías y con la participación de las universidades de Girona y Antonio Nariño como contrapartida, que atienda las necesidades reales de los campesinos del Cauca y de Colombia es de gran importancia e impacto. El laboratorio contará con técnicas de análisis seminal asistidas por computador, citometría de flujo para evaluaciones específicas de subpoblaciones espermáticas, técnicas de microscopía de fluorescencia y contraste de interferencia, y proteómica mediante electroforesis de dos dimensiones y western blot. Así mismo contará con un personal de alto nivel y asesoría permanente de la Universidad de Girona, líder mundial en estas temáticas.

¡Somos #NumberUAN!

Listado de postulaciones aprobadas en la Convocatoria

La VCTI se complace en presentar el listado de los aspirantes que resultaron elegibles para recibir el apoyo en la convocatoria de Iniciación Científica IC-1 e IC-2 y Jóvenes Investigadores e Innovadores 2022-2023.

De acuerdo a lo establecido en los términos de referencia, en algunos casos se han asignado estudiantes en una ciudad con profesores en otra ciudad. Es una gran oportunidad de crecimiento para estudiantes y profesores y nos integra como una sola Universidad con presencia nacional.

Los seleccionados serán contactados a partir del 8 de noviembre con el fin de realizar los trámites necesarios. En todo caso, para ser beneficiario en las modalidades IC-1 e IC-2 debe estar matriculado en la UAN, en el programa para el cual se postuló.

La mayoría de las estancias comienzan en noviembre 15 de 2022. Para evitar alteraciones, debido al receso de fin de año, en el desarrollo de aquellas estancias que requieran ingreso a la Universidad para acceso a laboratorios, su inicio será en febrero 1 de 2023.

Resultados generales

En la modalidad de IC-1, para aspirantes que hayan cursado menos del 50% de los créditos académicos de sus programas, se presentaron 12 aspirantes. En la modalidad IC-2, aspirantes que hubiesen cursado más del 50 % de los créditos académicos, se recibieron 41 postulaciones. Para la modalidad de Jóvenes Investigadores e Innovadores, JII, profesionales recién egresados, hubo 7 solicitudes. Los beneficiarios en cada modalidad fueron los siguientes: IC-1 6 Beneficiarios, en IC-2 15 beneficiarios y en JII 3 beneficiarios.

Consulte aquí el listado completo de seleccionados.

1. Introducción

La Universidad Antonio Nariño, renueva su compromiso con los jóvenes, con la investigación formativa y con el fomento al desarrollo de la investigación científica, la generación de nuevo conocimiento, el desarrollo tecnológico, la innovación, la creatividad y el emprendimiento, así como con la formación de la comunidad académica en dichos menesteres.

La Convocatoria de Iniciación Científica y Jóvenes Investigadores e Innovadores (IC&JII) de la UAN es un instrumento especial para la investigación formativa con miras al desarrollo del potencial científico e innovador de los jóvenes que serán beneficiarios de esta convocatoria, la cuál permite articular las actividades educativas centradas en los programas académicos con la participación en proyectos interdisciplinarios de CTICE.

De manera paralela se apoya el fortalecimiento de los proyectos y de los grupos que acojan a los beneficiarios, en la medida en que los jóvenes que cumplen con los criterios de excelencia académica, interés por el conocimiento y participación activa en los proyectos, se convierten en aportes de talento, que puedan prestar soporte en la cotidianidad de los proyectos y de los grupos, convirtiéndose en invaluables apoyos en el presente y probablemente en su devenir.

En esta óptica los beneficiarios recibirán un auxilio económico el cual les permita dedicarse parcial o completamente, a un proyecto que haga parte de las actividades de ciencia, creación, investigación e innovación de la UAN con la certeza de que los beneficiarios vivirán una experiencia de transformación y potenciación personal y profesional en investigación e innovación.

2. Objetivo

Contribuir al desarrollo del potencial científico e innovador de jóvenes talentos de pregrado, posgrado y recién egresados, a través de la vinculación, a proyectos de ciencia, tecnología, innovación, creación y emprendimiento, que estén registrados y activos en la VCTI durante la vigencia de la convocatoria. A los beneficiarios se les asignará un auxilio económico de acuerdo a la modalidad y al tiempo de dedicación.

3. Dirigida a

La presente convocatoria está dirigida a estudiantes activos1 de pregrado, maestría, y recién egresados de pregrado 2 de la Universidad Antonio Nariño.

4. Modalidades de participación

La modalidad de participación depende de las condiciones del candidato, de la siguiente forma:

a). Modalidad Iniciación CETICE: En esta modalidad se contemplan dos:

i. ICETICE-1 (IC-1): Dirigido a estudiantes que, al momento de presentar su propuesta, hayan cursado como máximo el 50 por ciento de su programa de pregrado. Los beneficiarios del programa, bajo esta modalidad, recibirán un auxilio máximo de $ 660.000 mensual (o proporcional al tiempo efectivo de actividades en los meses que no se desarrollen actividades en el mes completo).

ii. ICETICE-2 (IC-2): Dirigido a estudiantes que, al momento de presentar la propuesta, hayan superado el 50 por ciento de su programa de pregrado. Los beneficiarios del programa, bajo esta modalidad, recibirán un auxilio máximo de $ 770.000 mensual (o proporcional al tiempo efectivo de actividades en los meses que no se desarrollen actividades en el mes completo).

b) Modalidad JII: Dirigido a los recién egresados de pregrado de la UAN y/o estudiantes de maestría que cumplan con todos los requisitos correspondientes. Los beneficiarios del programa, bajo esta modalidad, recibirán un auxilio de $ 2.200.000 mensual (o proporcional al tiempo efectivo de actividades en los meses que no se desarrollen actividades en el mes completo).

Proceso de aplicación:

Consulte aquí los términos de la convocatoria, diligencie el formato de la propuesta y consulte el listado de proyectos donde podrá vincularse. Recuerde adjuntar todos los documentos necesarios para su postulación.

Finalmente, envie al correo electrónico convocatoria.jovenes_e_iniciacion@uan.edu.co antes de la fecha de cierre de esta convocatoria.

La Vicerrectoría de Ciencia, Tecnología e Innovación - VCTI retornando a su estrategia proaCTIva donde da inicio a la apertura de varias convocatorias para el fomento de la CTeI en la Universidad. Presenta a la comunidad educativa su nueva Convocatoria para la financiación de proyectos modalidad especial 2023, que busca fortalecer las sedes y los programas de la Universidad, que vienen preparándose para su acreditación o registro calificado. 

Invitamos a todos los profesores vinculados de tiempo completo en sedes en alianza don sus coordinadores y directores UDCII a formular propuestas que contribuyan de forma pertinente y relevante para el desarrollo de las regiones en nuestro país.

En este orden de ideas, a continuación publicamos los términos de referencia de esta convocatoria los cuales pueden ser consultados en el siguiente aquí.

En el contexto internacional, se espera que las propuestas estén enmarcadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En el contexto nacional, CONPES de CTeI, Documentos de la Misión de Sabios, buscando que las problemáticas de investigación atiendan a las demandas territoriales de I+D+i y de Ambiente y Desarrollo Sostenible definidas por los Planes y Acuerdos Estratégicos Departamentales en CTeI – PAEDs, del departamento en donde se desarrollará el proyecto.

Estos proyectos tendrán una duración de 12 meses.

Cronograma

Toda la información y postulaciones se deben enviar  al correo: convocatoria.investigacion@uan.edu.co

Formatos de presentación

Anexo 1. Formato para presentar la propuesta a esta convocatoria.

Anexo 2. Plan de actividades que realizará el estudiante dentro del proyecto.

Además incluimos el Anexo 3. Guía Evaluación para los proyectos, con el fin que conozcan de primera mano como se evaluará su propuesta.

Resultados

Consulte los resultados de esta convocatoria aquí.

Invita Revista Papeles UAN

La revista Papeles organiza dentro del marco de la Celebración de la Semana del Lenguaje y del idioma del 18 al 23 abril  el conversatorio sobre "el papel de la producción científica en la educación del siglo XXI", la cita es el 22 de abril de 11:00 a.m. a 12:30 a.m. en nuestras redes sociales.

Cuatro autores que han publicado recientemente en la revista PAPELES discutirán sobre el papel de la publicación de artículos científicos en el contexto educativo. La discusión estará centrada en las siguientes preguntas:

• ¿Qué papel juega la producción científica (artículos) en la educación del siglo XXI?
• ¿Qué tanto este tipo de producción promueve o reduce las desigualdades, y sobre todo en un contexto como el latinoamericano?
• ¿Qué tan importante es la producción científica para los profesores (principalmente de básica y media) y qué tanto acceden a este tipo de productos?
• ¿Impacta la producción científica en las aulas?

Moderador: Dr. Andrés Bernal Editor Revista Papeles

Invitados:

Dr. Cruz García Lirios. Universidad Autónoma del Estado de México

Dr. Álvaro Francisco Morote. Universidad de Valencia (España)

Dr. Leonardo Abella Peña. Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Dr. Leonardo Suárez Cano. Secretaría de Educación de Cundinamarca

Cruz García Lirios. Cruz García Lirios. Posdoctorante en Gobernanza de la Complejidad. Profesor de Asignatura, Universidad Autónoma del Estado de México, Unidad Académica Profesional Huehuetoca, Academia de Trabajo Social. Línea de Investigación en Gobernanza de la Salud Pública. cgarciali@uaemex.mx http://orcidd.org/0000-0002-9364-6796 https://www.scholar.org/author/Cruz-Garc%C3%ADa-Lirios/73485714

Álvaro Fco. Morote es licenciado en Geografía (2010), Máster en Planificación y Gestión de Riesgos Naturales (2011) y Doctor en Dirección y Planificación del Turismo (2015) por la Universidad de Alicante. Ha sido becario FPU del Ministerio de Educación (2012-15) y contratado en varios proyectos de investigación (2017-18) desarrollando su actividad investigadora y docente en el Instituto Interuniversitario de Geografía y Departamento de Análisis Geográfico Regional y Geografía Física de la Universidad de Alicante. En 2017 fue beneficiario de una Beca postdoctoral Juan de la Cierva-Formación del Ministerio de Economía desarrollando su actividad investigadora y docente en el Grupo de Investigación Análisis Territorial (ANTE) y Departamento de Geografía (Universidad de Santiago de Compostela). En septiembre de 2018 comenzó a trabajar como Profesor Ayudante Doctor en la Universidad de Valencia (Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia), ocupando el cargo de Profesor Contratado Doctor desde septiembre de 2021. Actualmente, su tarea docente se adscribe a la formación de maestros/as de Educación Primaria (Facultad de Magisterio) y Educación Secundaria y Bachillerato (Máster Universitario en Profesor/as de Educación Secundaria).

Leonardo E. Abella Peña. Docente de planta de la Secretaría de Educación de Bogotá, miembro del grupo de Investigación en enseñanza de las ciencias experimentales “GREECE” de la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”. Licenciado en química de la misma universidad, Magister en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional, “ICT Certified Teacher” por la Oficina Metropolitana de Educación de Incheon- Corea del Sur, candidato a Doctor en Educación de la Universidad Distrital, abordando en su investigación, el desarrollo de comunidades de aprendizaje entre docentes para el diseño y evaluación de recursos TIC para la enseñanza de las ciencias. Se ha desempeñado como docente en educación básica secundaria, media, pregrado y postgrado en instituciones públicas y privadas de Colombia. Ha escrito diferentes libros de texto para orientar la enseñanza de las ciencias naturales, y dentro de sus intereses investigativos se resaltan productos y publicaciones que abordan la didáctica de la química, la educación mediada por tecnologías digitales y el diseño de videojuegos educativos.

Leonardo Suárez. Licenciado en Educación Física (Universidad de Cundinamarca) Especialista en lúdica educativa ( Fundación universitaria Juan de Castellanos), MA en Educación (Universidad Antonio Nariño). los proyectos investigativos en los que he trabajado han tenido relación con folclor combiano, la implementación de la lúdica en los ambientes de aprendizaje (ludosferas)  y por último en mi tesis de Maestría se adelantaron dos investigaciones; una de orden literario denominada "Importancia de la actividad física y la condición física en el desempeño escolar. Una revisión de literatura" y la segunda de carácter explicativo denominada "Determinación de la Correlación entre la Actividad Física y la Condición Física con el Rendimiento Académico en Estudiantes de 8° Grado de la Institución Educativa Serrezuela de Madrid, Cundinamarca." En  mi carrera me he desempeñado como director de deportes, instructor deportivo con los municipios que he trabajado y llevo 21 años ejerciendo mi carrera de docente de media académica en instituciones educativas de carácter público y privado.

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Con motivo de la celebración de la Feria Internacional del Libro de Bogotá 2022, FilBo, que se realizará del 19 de abril al 2 de mayo en Corferias, la Universidad Antonio Nariño, UAN, caracterizada por contribuir a los procesos de transformación positiva del país, dispondrá de un espacio para el desarrollo cultural, en donde se efectuarán diferentes tipos de lectura, talleres, conferencias, charlas y variadas expresiones artísticas; además de exhibir una extensa muestra de publicaciones editadas por el fondo editorial de nuestra institución.

Será el escenario perfecto para dar a conocer los libros, revistas y demás publicaciones de la UAN, permitiendo así, el fortalecimiento a la creatividad, la inclusión y a la diversidad cultural. Además, de dar a conocer su amplia oferta académica que ofrece en sus 26 sedes en lo extenso del territorio colombiano.

Para esta ocasión, la FilBo 2022 que volverá a ser 100 % presencial, contará con Corea del Sur como país invitado de honor y será el evento ideal para reencontrarse entre autores y lectores. Será un espacio para generar encuentros e intercambios literarios, culturales y artísticos e impulsar la producción editorial, cultural, e intelectual del país.

Las temáticas del stand 13 de la Universidad Antonio Nariño, ubicado en el Pabellón 3 Piso 2 Estand 13, se dividirá durante los 14 días de feria, en tres franjas: Niños y jóvenes, Adultos y Actividades culturales.

Más información: https://feriadellibro.com/

La Universidad Antonio Nariño (UAN) en su compromiso continuo de alcanzar una educación superior de excelencia enmarcada en un contexto global y de alta complejidad ha venido fortaleciendo de manera decidida sus tres funciones sustantivas: la formación académica, la investiga-ción y la extensión o proyección social. Es así, como la investigación abarca los procesos de ciencia, tecnología, innovación, creatividad y emprendimiento reconoce la necesidad de desarrollar un pensamiento global en su quehacer local para lo cual se requiere del entendimiento e interacción con el entorno mediante la conformación de alianzas estratégicas y su incorporación en redes de conocimiento a nivel local, nacional e internacional.

Una de las estrategias para lograr este propósito es lo que se denomina en el ámbito académico como procesos de movilidad para la participación en eventos de alta calidad, mediante los cuales se fortalece la interacción entre la comunidad académica UAN con las comunidades nacionales e internacionales académicas e investigativas. En un entorno como el actual, debe entenderse que los procesos de movilidad y la participación en estos eventos no implican necesariamente una presencia física, sino la interacción entre miembros de dos o más comunidades por medios digitales, lo cual es el caso de la Modalidad 1 de la presente convocatoria. La Modalidad 2 motiva y promueve la participación en eventos de alta calidad en su formato presencial, tomando algunas disposiciones que buscan cuidar a quien sea favorecido en el proceso de movilidad.

Objetivo

Propiciar y fortalecer oportunidades para que estudiantes y profesores de la UAN se integren a dinámicas que vienen sucediendo en diferentes niveles geográficos y en diversas áreas del conocimiento y de la sociedad.

Dirigida a:

1. Profesores de la UAN que estén vinculados como investigadores a un proyecto vigente de Ciencia, Tecnología, Innovación, Creación o Emprendimiento (CTICE);

2. Estudiantes de la UAN a nivel de pregrado o postgrado vinculados formalmente a un proyecto vigente1 de Ciencia, Tecnología, Innovación, Creación o Emprendimiento (CTICE)

Procedimiento:

Consulte los términos de la convocatoria, donde se especifica que los interesados deben enviar un correo a convocatoria.movilidad@uan.edu.co en el que se relacione la documentación solicitada acorde a la Modalidad y diligenciar el formulario adjunto.

Calendario:

Fechas de corte para la entrega de documentos de acuerdo a la modalidad

Modalidades 1 y 2